Séminaire UPLEGESS été 2017
Séminaire complet
Comprendre, expérimenter et concevoir l’hybride
Deux jours de formation conçus comme un “bac à sable” non loin de la méditerranée, dans le cadre lumineux d’une belle auberge au coeur des vignes du Pic Saint Loup.
Le principe de cette formation-action : vous faire entrer de plain-pied dans la culture numérique à partir de vos habitudes professionnelles, de votre contexte d’exercice, de vos propres intérêts. Nous partirons de votre environnement personnel d'apprentissage et de travail : de la façon dont vous vous tenez informé, dont vous organisez les informations et les ressources, dont vous les partagez et les utilisez concrètement pour travailler avec vos pairs, avec vos réseaux professionnels et bien entendu avec vos étudiants. Nous vous inviterons dans un deuxième temps à travailler en petits groupes sur la scénarisation d’une formation “hybride”, qui mêle moments en classe et moments à distance. La dernière partie du séjour se recentrera sur vous et la préparation d’un projet personnel dans votre établissement pour la rentrée 2017-2018.
Dates : Jeudi 6 à partir de 14h, vendredi 7, et samedi 8 juillet 2017 jusqu’à 12h.
Lieu : Auberge du Cèdre près de Montpellier.
Localisation : Comment y aller
Tarif : 150€ de participation au séminaire incluant le logement (en chambres de deux ou trois personnes) et les repas - frais de transport non compris. Prévoir une participation personnelle pour le trajet Montpellier/Lauret (1km de l’Auberge du Cèdre) et éventuellement le repas de midi du samedi 8 juillet.
Déroulement de la formation : 2 journées en petit groupe (10 à 15 personnes).
Date limite inscription : 15 mai 2017
Formulaire de pré-inscription
A qui s’adresse ce séminaire ?
A tout enseignant ou formateur intéressé par une approche de formation-action, aux professeurs de langues des grandes écoles, aux membres de l'UPLEGESS. Il suffit d’avoir une utilisation courante de l'ordinateur (bureautique) et d'internet (navigation et veille) et de venir avec son ordinateur personnel.
Objectifs
Analyser et améliorer son environnement de travail/d’apprentissage numérique personnel (veille, création de ressources, partage de ressources, communication en réseaux) ; Expérimenter une démarche de scénarisation de séquence “hybride” (mêlant moments de face à face et moments en ligne) à partir d’un projet collaboratif et pluridisciplinaire ; Découvrir les phases d'un projet hybride : conception, réalisation, production et évaluation ; S’approprier cette démarche pour son projet professionnel pour la rentrée 2017 dans son propre établissement.
Les formatrices
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Cécile Brossaud est spécialisée dans la conception et l’animation de formation en ligne et de dispositif hybride. Elle est ingénieure pédagogique et enseignante de français langue étrangère à ParisTelécom pour un public d’élèves-ingénieurs et de doctorants internationaux. |
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Martine Ravetto-Dubreucq est ingénieure pédagogique et travaille à la scénarisation de MOOCs parallèllement à l'animation de formation de formateurs sur les usages du numérique en France et à l'étranger. |
Pour tout information complémentaire prendre contact avec :
Cécile Brossaud : cecile.brossaud@telecom-paristech.fr
Martine Ravetto-Dubreucq : martdubreucq@gmail.com
